汉语动词的研究一直是汉语语法的重要课题,而及物性也是一个重要的语言范畴,因此,对汉语动词及物性的研究一直备受关注。汉语动词可以两分为及物动词和不及物动词,然而,对于该依据什么标准去划分,一直颇有争议。与此同时,在依据一定的标准划分及物和不及物动词的过程中,学者们发现有些动词兼用作及物动词和不及物动词。针对这问题,鲜有学者从认知角度做出探讨。鉴于以上背景,本文拟从认知视角出发,确定及物动词和不及物动词的区分标准,析出兼类动词,并对其做进一步的分析。凸显是认知语言学中的重要概念,是认知语言学划分词类的标准。据此,动词被视为各种各样的过程。本文即以凸显理论为视角,去分析汉语动词中及物动词和不及物动词的划分问题和汉语兼类动词。首先,本文从句子的凸显出发,确定及物动词和不及物动词的划分标准,并以《汉语动词用法词典》为语料,划分出及物动词、不及物动词和兼类动词。然后,对提取出的兼类动词进行分析,确定其类别和分布特点。研究发现,汉语兼类动词具有不对称性的特点。本文根据及物性的六大过程重点对兼类动词做出具体的划分,研究表明兼类动词的在数量上可排序为:物质过程>心理过程>行为过程>言语过程,而兼类动词并没有出现在关系过程与存在过程中。本文对汉语动词及物性划分之认知标准的探讨和对汉语兼类动词的具体分析,冀望于能对汉语动词的理解和运用有一定的推进之功。