童年时代一去不回,但童年记忆却不会随着时间的流逝而销声匿迹,它永远是人们身体中流淌着的新鲜血液。童年所蕴含的人类共有的根性让儿童和成人在儿童文学作品中对话交流,共同品味它的独特魅力。儿童文学是对儿童精神特质的迎合与激发、对童年的精神召唤与回归。秦文君正是怀着对儿童时代的追溯、对童年体验的回忆进行儿童文学创作,作品表达对儿童的关注和对纷繁复杂的生活的感悟,既有儿童视角的天真又有成人视角的深刻,她关注儿童、书写童年,在此基础上创作出适合儿童也适合成人阅读的儿童文学。秦文君的创作不仅反映了新时期以来儿童文学展现的时代轨迹和特点,同时也不断阐述着自己的儿童观和儿童文学创作观,她始终遵从“儿童本位”的理念,将自己年少时的体验和生活中的经验熔铸成珍贵的童年情结灌注到作品当中,观照生活百态,流露出对儿童成长的深切关怀。秦文君笔耕不辍,创作了许多优秀的儿童文学作品,她的创作几经流变,在外在的变化之中也能看到她不变的坚守,那就是时刻关注当下儿童、感动今天的孩子,关切中国儿童文学的发展。经过对作品的细读,本文从秦文君各个时期的儿童文学创作出发,探讨她的儿童观和创作观,探索她童年书写的文学及美育意义。论文正文分为四个部分:第一部分,总体论述秦文君的儿童文学创作,在对其作品整体把握的基础上初步总结她的儿童观。第二部分,在纵观秦文君作品之后,根据具体文本论述其儿童文学创作内容的主题,一是成长主题,二是爱的主题,三是游戏主题。第三部分,对儿童文学创作的艺术形式进行论述,一是作品中叙述视角的灵活运用,二是个性鲜明的人物形象塑造,进而把握秦文君儿童文学创作的独特之处。第四部分,论述儿童文学与教育的关系,包括儿童文学与语文教育、学校及家庭教育、审美教育的关系。秦文君坚持儿童文学创作,不断尝试新的体裁与题材,诠释坚守与开拓。