基于用户情感体验的B2C电子商务网站首页导航优化设计研究

被引量 : 0次 | 上传用户:babala_chen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产品或服务给用户带来的情感体验很大程度上决定了用户是否会使用或购买该产品或服务,激烈的市场竞争使得产品或服务的提供者也越来越注重用户情感体验,同样,网站导航设计能否给用户带来很好的情感体验也决定了用户是否会使用该网站,从而决定了该网站市场竞争的成败。本研究基于用户情感体验角度研究了 B2C网站首页导航优化设计问题,主要研究内容如下:(1)通过文献研究、形态分析以及焦点小组访谈等方法,针对B2C网站首页导航设计要素及其设计水平进行了提取分析;并通过对所选取的B2C网站进行0-1编码和聚类分析,选择代表
其他文献
在我国新课程改革教育背景下,教育理念与教学模式都发生了极大的变化,主流教育价值观取向也逐渐深化发展,素质教育得以全面推行。小学作为基础教育的伊始阶段,其教学内容与模
摘 要:小学数学学困生的存在是自然的、客观的,表现行为有很多,比如没有合适的学习数学的方法,在学习中缺乏意志力,没有适合自己的学习习惯,对数学学习感觉枯燥,不完成教师布置的作业,或者完成的质量很差,数学成绩比较差等等。学困生的主要问题是非智力因素,问题不在智力上,需要教师多和学生沟通,对学生进行思想教育,打开学生的内心世界,帮助学困生更好地学习和生活。  关键词:小学数学;学困生;策略  所谓学困
小学道德与法治课堂课恰当地运用多媒体教学,可以充分利用电教设备表现手法的先进性、广泛性的特点,多媒体更是通过对学生的视觉、听觉产生刺激,引发学生情感共鸣,进一步加深
摘 要:在初中思想品德课程教学中,远程教育资源的运用,有利于强化学生的品德修养教育,促进理论与实践的完美结合。教师在教学中,应当科学合理运用远程教育资源,丰富和拓展教学内容,对学生进行很好的情感教育、青春期教育以及实践教育,促进学生能力和素质的全面提升。  关键词:初中思想品德;远程教育资源;意义;对策  21世纪,我国已经全面步入了信息化的时代。信息技术的发展,给当前教育体制的改革带来了机遇和挑