基于注意力机制的视频描述算法研究

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科技安全是新时代科技工作的重大任务之一。现有研究数量较少,又缺乏国外经验借鉴,使得维护国家科技安全成为一个"无人区",跨过"无人区"需要方向指引。本文研读了与科技安全相关的所有文献,分析了研究的总体情况,归纳整理了研究的具体成果,结合其他信息,对研究及实践的现状及存在的问题进行了总结,展望了中国科技安全研究及实践需解决的关键问题。本研究呈现的中国科技安全研究及实践图景,可为认识中国科技安全研究的历
全球价值链视角下,产业基础能力是指一国或者地区所具有的支撑产业参与和构建全球价值链分工的基础性条件和力量,产业链现代化是指一个国家或者地区提升产业链水平、强化其产业在全球价值链各环节的增值能力、实现在全球价值链的地位升级的过程。中国在全球价值链中扮演着关键的"枢纽"角色,但产业附加值总体上还有待提高,尤其是以工业"四基"为代表的产业基础还比较薄弱,核心技术受制于人的现状短期难以改变。受逆全球化、新
"安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。"2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。习近平总书记指出,科技领域安全是国家安全的重要组成部分。历史证明,科技兴则国家兴,科技强则国家强。启航新征程,迈向新阶段,迫切需要打造高水平科技安全,着力维护科技自身安全,有力支撑和保障国家重点领域安全。
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科技安全是国家安全的重要组成部分,是支撑国家安全的重要力量和物质技术基础。为推动学习贯彻总体国家安全观走深走实,引导广大公民增强国家安全意识,中央有关部门组织编写了首批重点领域国家安全普及读本,涵盖科技安全、核安全、生物安全等3个领域。其中,科学技术部政策法规与创新体系建设司联合科学技术部科技人才交流开发服务中心组织编写了《国家科技安全知识百问》,
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本文分析了近十年的高考英语全国Ⅰ卷书面表达的命题目的、题型特点、评分原则,提出了一些有效的定时测试训练对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的帮助。
文言文是中华民族几千年的文化积淀,蕴含着丰富的民族精神,闪烁着我国古人的智慧。文言文教学更是肩负着传承优秀传统文化、增强学生文化自信的使命。文言文教学需要让学生真正成为课堂主体,可以将课本剧表演引进故事类文言文的教学课堂,培养学生主动理解、探究和创造的能力,激发故事类文言文教学的活力。