近几年，随着我国服装业的快速发展，企业对服装设计专业人才的需求量越来越大。但高校服装设计专业的毕业生却面临着就业率偏低，工作难找的问题、造成企业人才缺乏，高校毕业生就业难之间矛盾的主要原因是供需脱节。国内高校服装设计专业办学实践较短，不论是在课程设置上，还是在教学模式选择上都存在一定的不足，与西方国家相比，教学经验较少，教学体系不完善。大部分服装设计高校的教学模式仍以美术专业教学模式为主，对自身的社会角色定位不准确，导致不论是办学目标还是人才培养都不能适应时代的需求。另外，国内高校在服装设计办学模式的选择、课程设置等方面趋同现象严重。因此，如何改变高校当前传统的实践教育模式，建立于社会经济发展相适合的实践教学体系，为企业培养更多的应用型人才，满足企业人才需求，提高高校服装设计专业大学生就业率，成为各界关注的重点问题。论文以河南科技学院服装学院为例，通过问卷调查，从服装设计教学计划的制定、教学模式的选择、教学过程以及教师教学方法等方面出发，对河南科技学院服装学院教育现状进行了介绍，探寻其存在的主要问题，对这些问题产生的原因进行深层次的分析。最后提出学院应树立“设计——应用”的教学理念，创建“教、产、研”相结合的模式，通过细分行业所需人才对口专项培养，建立多元化的办学模式，以创新求发展，打造“双师型”师资队伍的建立。使河南科技学院服装学院的教学成为一个培养技能性强、适应性强、专业能力高的社会应用性人才的教学。