德国美因茨大学翻译语言与文化学院的口译研究教授多特·安德烈斯重点关注口译史、战时口译、口译职业伦理、口译教学法等学术领域,其独具特色的跨学科性以及翔实缜密的文本分析饮誉欧洲口译界。本文对安德烈斯教授的主要学术思想展开述评,以《交替传译与笔记研究》与《历史和文学作品中的口译员形象》两篇论著为主,前者从译员回忆录分析入手,结合交传笔记实验,验证笔记在交传过程中的多样意义与功能;后者从历史文本通向文学文本,建立了虚构译员人物的集体形象和心理图式,分析其成因和影响。本文认为,安德烈斯教授的研究具有多重价值。首先,她的多视角研究能促进读者对口译形成多维认识,丰富口译跨学科研究范式;其次,两篇论著分别从微观与宏观层面指出口译教学任务之重,为当前颇显杂乱的教学路径提供有效指引,让职业译员的成长道路更加明晰;另外,她对文本中的译员角色密切关注,能够改善译员地位,鼓励译员显身,帮助从业者和学者巩固口译领地;最后,译员回忆录研究作为两部论著的重合域,极富创见性,能启发相对年轻的中国口译研究界加强对译员文本的关注,促进实证研究与文献研究均衡发展。可见,安德烈斯教授致力于完善整个口译生态圈的内部运转和外界视角,教学、实践和研究各方要意识到彼此紧密关联、缺一不可,作为一个有机系统向外发声。