在中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养工作自超级联赛开始以来有了一定的发展,但是在运作中发现:在成绩的背后存在着不和谐,致使整个青训工作未能健康发展。本文采用文献资料法、专家访谈法、特尔菲法、层次分析-模糊综合评判方法、逻辑分析法等方法,对中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养现状进行了调查研究,深入分析了超级联赛俱乐部后备人才培养中问题出现的原因,并提出了在现阶段下的解决方案,建立了超级联赛后备人才培养的评价体系,以期对中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养进行有效的把握,促进后备人才培养工作的发展。研究主要结论如下:1、本文分析了中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的现状,从整体来看,中国足球超级联赛俱乐部梯队在竞赛、训练、文化课教育、管理以及后勤保障五个方面的建设都存在巨大的上升空间。超级联赛俱乐部每年竞赛的数量偏少和质量偏低是被调查的专家以及俱乐部梯队管理人员认为在现阶段亟待解决的问题,是现阶段梯队中存在的主要矛盾。中超联赛俱乐部梯队的训练中时常会出现不符合教育规律或青少年成长规律的情况。中超俱乐部梯队的文化课教育存在巨大的缺失,青少年球员们没有在正常的教学环境中接受教育,再加上本身对文化课教学的不重视,导致了自身文化素质的不足。在管理方面上,中超联赛俱乐部青少年培养中还存在着管理人员学历偏低、管理机构设置不合理等。在后勤保障上超级联赛俱乐部已经有了很大的提高。2、本文经过调查、分析和计算,得出中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价体系由竞赛、训练、文化课教育、管理以及后勤保障共五个一级指标以及教练员、训练安排、年竞赛数量、竞赛数量、俱乐部发展规划、规章制度、管理人员、教学课、教师、设施、医疗保险、资金以及科研情况共13个二级指标组成,并给出了各二级指标的观测点,方便进行评价,同时赋给各指标相应的权重,竞赛数量、教练员因素、竞赛质量、教师以及教学课因素在排在前五位。3、本文提出了使用模糊综合评价方法来对中超俱乐部后备人才培养的运行机制进行评价,并给出了具体实施的步骤,首先确定评价人员,设计评价表格,然后就可以进行评价,在评价时注意观测点,使用模糊评价方法可以简化评价过程,方便操作。