爵士啦啦操是一项在音乐的伴奏下展示运动员舞蹈技能以及团队风采的体育运动项目,以成套动作为其呈现形式。成套动作编排质量与水平高低直接影响着比赛的运动成绩。研究基于《2014版啦啦操竞赛规则》,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、视频解析法和数理统计法,从成套动作编排入手,对2013年世界啦啦操锦标赛和2014年全国啦啦操锦标赛中集体爵士啦啦操前六名队伍成套动作编排进行全面剖析和实践验证,分析我国集体爵士啦啦操成套动作编排水平及影响因素。研究结果显示：1)集体爵士啦啦操的项目特征包括青春活力的校园文化形式、集体协作的团队精神、延伸制动的技术表现和自由奔放的伴奏音乐。2)我国集体爵士啦啦操成套动作的动作风格与音乐风格和谐一致,开始与结束造型丰富多样,但是成套动作编排的创新性较差,队形变化过于简单,流动性不强,空间层次变化形式单一,托举与配合动作的编排缺乏多样性,难度动作总数量和难度连接数量都低于国际平均水平且完成质量不高,尤其以转体类难度动作最为薄弱。3)我国集体爵士啦啦操成套动作编排水平是多因素相互作用、综合影响的结果。运用主次因素分析法,得出影响我国集体爵士啦啦操成套动作编排水平的主要因素为教练员专业技术水平、创新能力、敬业精神和文化知识水平,运动员技术储备、体能储备、艺术素养和文化知识水平,竞赛交流和培训参与。4)提高我国集体爵士啦啦操成套动作编排水平的对策包括加强教练员综合素质培养,提高编排能力；加强运动员系统训练,提高竞技能力和艺术修养水平；丰富编排方式,提高编排的有效性和多元性；完善师资培训制度,加强国际交流与合作；提高学校领导重视程度,加大专项经费投入：深入了解竞赛规则,加速与国际规则接轨。