近年来,随着移动互联技术服务的普及,海量资讯让用户产生认知盈余,进而知识焦虑成为用户普遍存在的问题,知识付费应运而生。2016年知识付费全面爆发后又迅速降温,面临着内容同质化、用户流失、复购率低等众多问题。业内对其发展前景,肯定与质疑并存。本文以知识付费自媒体分答的现状为切入口,以其发展中存在的问题为关键点,以经济学概念长尾理论为着力点,借助传播学、经济学和社会心理学等理论知识,重点梳理其发展中存在的问题,进而整合、探索出知识付费平台未来的经营之路。在本篇文章中,绪论部分讲述的主要是我们对自媒体知识收费平台进行研究的背景以及我们为什么要对其开展研究,还有其内容架构、研究使用的手段以及创新点等;而第二部分则主要是涉及到对知识付费、长尾理论等定义的研究以及为此开展的文献综述,还对与此有联系或者内容上有这些定义的国内外著作进行了查阅和综合;第三部分叙述的是知识付费在不同阶段表现出的不同特征;第四部分和第五部分是本篇文章的重点所在,第四部分以长篇理论为基础,在生产、传播、消费这三个角度研究了知识共享平台要想取得利润要具备哪些因素;而第五部分则依托于第三和第四部分,从实践角度出发,具体在生产的长尾、传播的长尾以及连接生产与消费三个方面进行阐述,并且为长尾理论的实践步伐提供助力;最后一部分则主要集中于生产与消费的运营方面,以长尾理论为起点,研究解决知识付费在实际运用过程中出现的问题,为其不断进步壮大找到新办法、新理念,用于后续的发展。在如今,互联网飞速发展,智能手机的使用人数也原来越多。自媒体平台受这些原因影响,不再提供无偿服务,而是转向有偿性的服务,充当售卖知识的形象。这也就导致了知识被当成商品,被转手和买卖,各种问题也就接踵而来,不利于知识发挥其本身原有的作用。那么我们对这些问题展开探讨并加以解决,势必会促进其发展和进步更好的体现出知识本身具有的价值。