节拍与节奏相互依存。节拍是将有强有弱和相同时值的时间片段,按照一定关系进行循环重复构成的。节拍、节奏在音乐中具有不可替代的作用,两者相辅相成,通过多种变化性和组合模式来支撑旋律线条的流动,为音乐的多元化发展提供了更多空间和更多可能性。在音乐中,我们对于节拍节奏的感知,是受节奏与律动、节拍与重音、情绪与速度的影响,从感性与理性两种角度出发,进行体验与了解的过程。节奏训练可以将人的身体、心理和大脑的反应进行结合与统一,锻炼三者之间的控制能力。这种能力可以帮助学生在在未来的创作和表演实践中学会倾听,增强与他人的合作与交流。因此,在视唱练耳教学中强化节奏教学、培养学生良好的节拍节奏感,是不可缺少的重要环节,它不仅仅可以帮助学生提高读谱的精确度,同时亦可更高层次的进行音乐表现。由于音乐时期和音乐风格的不同,节拍、节奏在音乐中的表现手法与律动特点也不同。其研究方法必然要先以具有稳定特征的节拍、节奏为先导,在对原有古典、浪漫派时期各种规则节拍、节奏型熟练掌握的基础之上,逐步增加其难度进行分层训练,以达到对近现代音乐节奏的掌握能力。