上海市残疾人“人人享有康复服务”指标体系研究

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FB100087
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景:随着社会的发展和人类文明的进步,残疾人事务由以往视残疾为病患、需要医疗和救济的纯“医疗”模式转变为一个要求体制性变革的“社会”模式。残疾的社会模式认为,残疾人是社会构成的一部分,残疾人和其他社会成员一样都是权利享有者,应该充分保障残疾人参与个人发展或社会发展的权利。康复权利是残疾人权利的一项重要内容,康复是帮助残疾人恢复或补偿功能,增强其参与社会生活和享受各种权利的重要手段。 研究目的:构建上海市残疾人“人人享有康复服务”指标体系,通过该指标体系指导上海市残疾人康复工作,达到上海市提出的2012年“人人享有康复服务”的目标,保障残疾人平等参与社会生活的权利,促进社会和谐发展。 研究方法:采用文献评阅和焦点组访谈法构建指标体系框架;通过现场调查了解上海市残疾人康复需求与服务现状;采用小组讨论法遴选指标,通过焦点组访谈论证指标体系:通过Delphi法确定指标权重和分值。 结果:(1)目前残疾人康复服务的观念由医疗康复转向全面康复,上海市残疾人康复事业的迅速发展,要求有一个统一的指标体系指导残疾人康复服务工作。(2)残疾人需求与康复调查显示:目前残疾人康复服务与需求之间存在一定差距,残疾人经济状况差,文化程度较低,对康复服务的意识较差,残疾人康复服务现状不容乐观。(3)上海市残疾人“人人享有康复服务"指标体系由8个一级指标,32个二级指标,l00个三级指标构成。在制定指标体系的同时,确定了三级指标的目标值。(4)根据Delphi法结果的均数确定了指标权重和分值。Delphi法结果显示:三轮Del曲i法专家的积极系数分别为在90%以上,说明专家对本研究是比较支持和关心的:专家权威系数为0.84,说明专家咨询所得的结果具有权威性;三轮咨询后专家对一级指标和二级指标的意见协调系数分别为O.79和O.72(P<0.05),说明专家意见协调性好,结果可取。
其他文献
随着信息时代的不断深入发展,教师已从"一张嘴、一本书、一支笔"的传统教学中走出来,特别是语文教师,针对语文这一声情并茂的学科,将多媒体这种形式新颖,功能强大,感受直观的技术和语
环监测工作的具体运行时,通常会贯穿于环境影响评价工作的整个环节,而评价的依据便是环境监测过程中的数据结果.这表明,环境影响评价工作是与环境监测紧密结合的,而只有环境
The coronavirus disease 2019 (COVID-19) was a newly discovered infectious respiratory disease and characterized by wide prevalence, high incidence rate and fast
人之初,性本善这句话的意思是人在最初,本性是善良的。这样善良的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样,品行也就有了好与坏的差别。我们
培养学生创新精神和实践能力是素质教育内涵的拓展与深化,是新世纪教育的基本价值取向。在生物教育中如何培养学生的创新能力是广大生物教育者急需面对的问题。开展创新能力培
龙湾区是温州市三大城区之一,辖5个镇5个街道,户籍人口310408万人,经济发展水平居温州市所辖县(市、区)前列。但龙湾区出生人口性别比一直居高不下,2004年出生人口性别比为147.6:1
数学教学应当与现代科学技术进步相结合,几何画板、Excel等软件在数学教学中都可以发挥积极有效的作用。Ex-cel有很强的统计功能,几何画板有非常丰富的计算、作图及动画演示功
语感既是学好中学语文的重要条件,又衡量语文水平的重要标志。言语形式,是语文教学的立足点,语感是对语言文字的敏锐感觉,是对语言运用的分寸、情味的感受能力。著名教育家叶圣陶
信息技术在高中物理课程教学的应用,激发了学生对物理的学习兴趣,课堂参与意识增强,对知识的理解掌握程度理想。只有充分考虑到信息技术和物理学的学科特点,才能切实提高学生的课
提出问题是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿,提出问题的能力是现行教学大纲所提到的学生必备能力之一。当学生产生问题后,.从解应用题思路出发,将"建模"思维贯穿于审题、解题、检