随着时代的发展,高等教育与社会的关系越来越密切,也越来越受到人们的重视。我国教育研究的视角逐渐开始关注高等教育与社会发展关系问题,提供高等教育的大学与其所在的城市或服务的区域相互依存、相互促进。这不仅因为高等教育能够不断地完成劳动力的生产和再生产,普遍提高劳动者的素质,促进经济的快速发展,也因为经济发展水平的提高能够改善高等教育条件,优化高等教育资源,提高高等教育的质量和效益。因此,在全面落实科学发展观,建设小康社会和构建和谐社会的历史进程中,高等教育的管理者要把握时代发展脉搏,深刻理解大学与社会的关系,要全面认识高等教育的功能,充分调动大学资源,立足于社会发展,主动为社会政治、经济、文化多方位发展服务。此外,教育竞争力的强弱是直接影响各国、各个地区竞争力,特别是区域经济竞争力的核心,与区域经济发展有很强的关联性。将高等教育发展作为区域社会发展的关键问题,实现高等教育与社会的协调、互动和可持续发展,必将成为地方经济一个新的增长点。研究我国高等教育与区域经济的互动发展,有着不同寻常的战略意义。本文从宏观的角度研究分析了我国个别大学与区域互动发展的现状,在此基础上提出了我国高等教育与区域互动发展的问题,并提出了不成熟的对策建议。