安徽省利辛县初级中学体育课程教学改革起始于于2004年9月,目前,利辛县初级中学体育课程教学改革已经过两轮的洗礼,其初级中学体育课程教学的现状如何?采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对利辛县初级中学体育课程教学的现状进行了调研,对体育师资力量、学校场地器材、体育教师对课程标准的认识、体育教学和教研状况等方面进行了详实的调研,调研得出结论:体育师资、场地和器材的短缺是制约体育新课改的瓶颈;体育课时不足、被挪用现象严重;体育教师对新课程的理解和执行能力不高;学生学习评价效果差;教学内容单一;体育教师急需培训,但培训效率低下;应试教育、考试制度制约了体育新课改的进展;体育课程教学改革的信息不能及时传达到教学一线;学生对课程改革的参与率低;课程教学发展水平不均衡等问题。针对其存在的问题提出了解决问题的对策:从《课标》、社会因素、体育教师因素三方面进行了分析,并对应给出了解决问题的对策和方法,以期为利辛县初级中学体育课程教学提供一点借鉴。利辛县初级中学体育课程教学现状只是广大中西部地区的一个缩影,文中的解决问题的方法和对策在一定程度上为中西部地区初级中学体育课程教学改革提供有益的参考。