延安时期，以毛泽东为核心的中国共产党与全国各阶层结成统一战线，坚定理想信念，坚持浴血奋战，从而扭转战争形势，挽救民族危机，为建立独立、民主、自由的新中国铺砌道路。
　　理想信念教育是巩固党的思想防线的重要环节，是全体军民的精神支柱，丰富与充实了党的思想政治教育理论。本文通过对延安时期毛泽东理想信念教育思想进行理论溯源、现实解析、体系研究总结出这一时期毛泽东理想信念教育理论的的历史经验和当代启示，以资为新时代开展思想政治教育提供可借鉴的思想资料。除绪论外，本文分为四大部分：
　　第一部分旨在追溯延安时期毛泽东理想信念教育理论的思想渊源。任何学说都有一定的思想渊源，毛泽东关于理想信念教育的学说也不例外，它不是凭空而来的，而是对前人思想的继承和推进。
　　第二部分旨在考察延安时期毛泽东理想信念教育理论的现实条件。延安时期相对稳定的政治环境、党对理想信念教育工作的重视以及人民群众的自觉支持是延安时期顺利开展理想信念教育的重要保障。
　　第三部分旨在分析延安时期毛泽东理想信念教育理论的内涵所在，也是本文的主体章节。延安时期毛泽东关于理想信念教育的理论包含教育目标、教育内容、教育方法、教育原则。这一时期毛泽东通过理论灌输、实践锻炼、榜样示范以及整风学习的方法将爱国主义精神、共产主义信仰、社会主义理想、抗战必胜信念根植于受教育者脑中心中，在坚持一定的教育原则基础上努力将其培养新中国的忠实建设者。
　　第四部分总结出延安时期毛泽东理想信念教育的历史经验和当代启示。延安时期毛泽东理想信念教育的经验在于把政治工作提高到生命线的重要地位、把马克思主义中国化贯彻到坚持马克思主义指导的全过程、把群众路线融入到党的各项工作中、把党的建设渗透到理想信念教育的实践中、把灵活性原则落实到理想信念教育的实施中；其启示在于坚持理想信念教育的核心地位、坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、坚持以人民群众为中心的工作导向、加强领导干部的模范带头作用、创新理想信念教育的方式方法。