本土音乐文化近几年来一直备受学校音乐教育界关注,然而,对于河南省中职院校音乐选修教育中的本土音乐文化却少有关注,为此本文选取了在河南省本土音乐文化中具有一定代表性的豫剧,以中职院校音乐欣赏课中的教学情况为研究切入点,选取了黄河科技学院职业技术学院、中原文化艺术学院、郑州幼儿师范学院这三所中职院校的音乐教学现状为研究对象,通过实地考察法、问卷调查法了解其三所中职院校的现实豫剧音乐选修教学情况,继而,从校园文化宣传、地区文化认同、国家民族凝聚力等角度分析豫剧传承的必要性和可行性,并对相关问题进行讨论,在实践和理论的基础上,梳理出在豫剧音乐教学中存在的问题,总结豫剧三所中职院校的选修豫剧教音乐教学经验,提出助其更好发展的建议。第一章绪论部分包括论文的问题提出、研究对象、研究方法、研究现状;第二章通过对历史豫剧音乐文献的梳理,先介绍本论文研究的文化背景,其次,介绍对三所中职院校的领导、老师及学生所进行的相关调查情况,并做出总结与分析;第三章通过校园文化、地区认同及国家民族凝聚力三方面阐述豫剧教学在三所中职院校音乐教育中实践的必要性和可行性;第四章对中职院校的豫剧音乐教学情况做出分析经验、提出问题并作出可行的几点建议;结语部分对本文进行了归纳,指出学校应该担起豫剧传播及教育的责任,而学校的教育也应该扎根于本土音乐文化中。