高等教育质量的高低是一个国家教育发展水平的重要象征。随着我国教育规模的急剧扩大，招生人数和毕业生人数的显著增长，社会各界对如何保障高等教育质量也越来越关注。另外，伴随着新自由主义的出现，私有化和商业化逐渐成为高等教育新的发展趋势，政府、用人单位和学生作为高等教育的顾客，纷纷提出了自己的要求。如何保障高等教育的质量，成为新形势下高等教育发展的关键。20世纪80年代以来，香港在继承英国高等教育管理模式的基础上，结合本地特色，历经多次改革，开创出独具特色的高等教育内部质量保障体系。伴随着我国新一轮本科教学评估工作的开展，高校逐渐成为质量保障的主体。建立以高校内部为基础，内部与外部相结合的高等教育质量保障体系是我国高等教育发展的必由之路。　　本文首先在有关理论的支持下，对相关概念做出界定。继而阐述了香港高等教育内部质量保障体系的产生与发展过程，并对其实施机构及职责做出详细分析。然后以香港中文大学为个案，分析了香港高等教育内部质量保障体系的实施过程。最后，对实施过程的特点进行归纳总结，并分析其存在的问题和以后的发展趋势。　　本文采用文献研究法、比较研究法和个案研究法进行分析，在系统搜集文献的基础上进行归纳总结，并采用个案研究法对香港中文大学内部质量保障机制进行深入细致的研究，在看到其优势的同时也看到发展过程中存在的问题。以期为我国的高等教育内部质量保障提供参考和借鉴。