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口语技能是和人交际的基础,好的口语教材又是帮助学生夯实口语技能的基础。近年来对外汉语口语教材吸收了各方面的成果,在课文编写上较以往有了很大的进步。《看图说话(上)》系列教材与《阶梯汉语初级口语Ⅰ》系列教材都是使用广泛的对外汉语教材,本文通过使用调查问卷法、数据统计法、比较研究法、文献法等几种主要研究方法,对这两本教材的编写理念、语言要素、课文、练习等方面进行对比研究,依据对外汉语口语教材编写的基本原则和理论,对两部教材在课文编写方面的特点和规律进行了总结与分析,对教材当中的一些不足之处也作了一定的分析和评价,最后对这两部初级阶段汉语口语教材的课文编写提出了一些修改建议以供大家参考。