自1999年高校扩招以来,伴随经济社会的变化和信息时代的发展,高等教育随之也发生了深刻的变化。近些年来,在高等教育的改革与发展过程中,大学生教育实现了从精英教育到大众化教育的转变,招生规模、学生层次、管理方式、后勤社会化、信息化、学分制、就业择业方式转变等诸多变化,给高等教育带来机遇同时,不可避免带来了巨大挑战。大学生与高校之间的纠纷与讼案时有发生,暴露出高校管理工作一定程度的不足。高校学生实验伤害事故就是较为典型的一种。本文以高校学生实验伤害事故为核心主题和研究内容,通过研究试图为高校学生伤害事故的处理提供一种启示或借鉴。高校学生实验本身的危险性、复杂性使事故风险具有不可预测性。本文研究有助于推动立法、促进司法,有助于高校加强实验室建设和管理,有助于提高安全意识和责任意识,有助于为大学生伤害事故的处理提供借鉴和启示。国内研究来看,高校学生实验伤害事故研究极少,未有博士、硕士论文较为系统的研究,期刊论文研究视角各异,较为分散,不成体系。国外情况而言,日本、美国、德国等一些国家有专门法律或法律中有关于校园事故的规定。论文除绪论、结论外,共分为四章。第一章,主要从高校学生实验伤害事故的含义、特征、发生原因、责任性质、立法现状、存在问题、典型案例等方面进行阐述。第二章,主要从归责原则、赔偿原则对高校学生实验伤害事故进行了分析和论证。第三章,主要从高校学生实验伤害事故的事故责任、赔偿责任、责任主体分析等方面进行了阐述。第四章,主要从完善相关法律法规、完善保险制度、完善安全管理制度、加强安全教育工作方面详细阐述了高校学生实验伤害事故的解决对策。本文研究过程中采用了文献分析方法、历史分析方法、案例分析方法。论文的创新之处或特色、亮点在于,具有新颖性和现实性,具有一定的系统性。在全国深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神背景下,在全面推进依法治国、依法治校进程中,我们必将以此为契机,坚持理论和实践并重,积极研究高校学生实验伤害事故的立法、司法问题,积极预防和解决类似高校学生实验伤害事故,尽最大可能维护师生权益,维护高校教学科研秩序,促进社会的和谐稳定。