随着就业形势趋紧,大学生们就业与日俱增。实习,成为了高校和学生缓解就业压力的重要途径之一。在教育部、学校、实习单位、学生以及社会的要求下,大学生实习成为高校教学、学生就业、学习生活的首要实践课程内容。但.是大学生实习时的实习身份不同于劳动者,也没有相应法律进行匹配。再者,实习期间的大学生、实习单位和学校三方权利义务相对复杂,以及高校、学生和实习单位主观认识上都对大学生实习权益产生了一定程度上的理解偏差。高校未善尽监管义务、实习单位利用法律空白规避实习大学生应有权利,致使大学生在实习期间,实习法益受到损害的情况屡屡发生。本文设计并发放了一定数量的问卷调查,针对此问题进行了抽样调查,分析了大学生当今实习过程中受到的侵权问题,以及事后的救济措施等。以此问卷为切入点,通过调查大学生实习的起因、经过和结果,以点概面的探寻大学生实习期间各环节的问题和不足。并以此作为现实依据,支持本文相应的理论分析,尝试从理论和实际角度综合得出大学生实习权益受损的原因以及需要改善之处。再辅以国外已有的成熟立法,分析国外实习机制的优势和适合性,综合我国的情况,调整并适度借鉴国外合适的立法部分或理念部分,最后提出相应的权益保障完善建议。本文主要利用了问卷调查的社会调研法,加强文章的现实理论基础,通过以对社会实际情况的分析支持相关理论。笔者尝试从确定实习生身份、加强高校监管体系、完善实习单位实习制度、设立相应法律以及完善纠纷解决机制,五个角度从实习者身份到事后救济,试以全角度全方位地保障大学生实习期间相关法益,期望可以满足三个阶段不同需求。事前,实习所涉三方主体都有法可依并依法办事;事中,学生、高校和实习单位三方联动,相互监管;事后,纠纷解决有一定预期性和确定性,高效并具有可操作性。大学生实习是当今社会的重要课题,只有在相关权益得到保障的前提下,实习环节才能更大程度地发挥其实际作用和效益。