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近几年来关于核心区稳定性训练逐渐在各个体育项目中被应用,越来越多的训练队把核心区稳定性训练加入到训练中去,核心区稳定性训练目前在其他运动项目已被广泛使用,经过查阅知网、万方等相关网站的相关文献发现以往有学者利用核心区稳定性训练手段对高尔夫全挥杆击球效果进行研究且结果有影响,然而核心区稳定性训练在高尔夫运动中研究相对较少,因此,本人结合自身所学专业研究核心区稳定性训练与高尔夫全挥杆击球效果两者之间的关系找出相关规律而进行研究。本论文主要采用了文献资料法、访谈法、实验法、数据统计法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,利用核心区稳定性训练手段对2017级天津体育学院高尔夫专项学生进行干预,通过逻辑分析法对比分析。实验前对实验组、对照组两组学生的核心稳定性指标与高尔夫击球效果指标进行测试,然后进行筛选,符合实验要求的按照平均值进行分组,再对实验组、对照组的基本情况、身体素质、核心稳定性进行调查测试。检验分组是否存差异,再判断其是否符合实验条件,经过差异性检测结果表明,p>0.05表明分组合理。在此分组的情况下实验组学生进行核心区稳定性训练,对照组学生进行常规的教学训练。经过8周的训练后对实验组与对照组的数据进行统计与整理,运用SPSS进行数据分析,并对实验组与对照组所得数据进行差异比较。得出以下结论:1、实验组专项学生在实验后的核心区稳定性明显高于对照组的专项学生,并具有非常显著性差异,说明通过核心区稳定性训练能够加强专项学生核心的力量,且效果较明显。常规教学训练对学生的核心区力量有影响但是效果不明显。2、在全挥杆击球效果速度指标测试结果中发现,核心区稳定性训练对挥杆最高速度有显著性差异,对球的初始速度与球旋转的最快速度也有一定的提高但影响不明显。说明核心区稳定性在速度指标中的挥杆最高速度比对球的初始速度与球旋转的最快速度的影响较大。3、在全挥杆击球效果角度指标测试结果中发现,实验组与对照组在实验前后杆面角度以及起飞角度都不存在显著性差异,可以得出核心区稳定性训练以及常规教学训练对全挥杆杆面角度以及起飞角度的作用不明显。4、在全挥杆击球效果球偏离目标线测试结果中发现,实验组与对照组在实验前后球偏离目标线结果呈无显著性差异,说明核心区稳定性训练以及常规教学训练对全挥杆击球效果偏离目标线的影响不明显。5、在全挥杆击球距离测试结果中发现,实验组实验前后全挥杆击球距离测试结果存在非常显著性差异,说明核心区稳定性训练对全挥杆击球距离的影响较大。对照组在实验前后全挥杆击球距离测试结果不存在显著性差异,说明常规教学训练对全挥杆击球距离的影响没有核心区稳定性训练对其的影响大。