在现代人力资源管理的实践过程中,绩效考核作为一种重要手段,是整个管理体系的核心环节。通过绩效考核实施,在企业内部建立一套公平、公正、公开的奖惩制度,对促进企业战略目标的实现、提升个体工作效率、营造企业内部和谐环境以及推进企业实现经济和社会效益的双赢具有十分重要的作用。本文以F教育培训机构员工绩效考核体系作为研究对象,结合现代企业绩效考核的相关理论,通过查阅文献、问卷调查等方法,发现现有员工绩效考核体系中存在的相关考核指标不科学、激励体系不完善、考核沟通与反馈机制不健全、考核制度不合理等一系列问题,进而影响绩效考核效能的发挥,同时通过对这些问题深层次的探究,总结归纳其产的原因,使之有针对性的进行优化提升。在选题研究的过程中,本论文使用绩效考核理论作为研究基础,通过引入分析数据模型、KPI指标提取等方式,进一步优化完善了F教育培训机构绩效考核的评价模型,通过深入细致的分析F教育培训机构的员工绩效考核现状,结合实践过程中出现的问题与不足,并对绩效考核过程中发现的各类问题进行了归类提炼,提出了相关修改完善举措,设定相对科学的评定指标,进一步优化绩效考核流程,并针对绩效考核工作推进过程中的沟通与申诉不足等核心问题开展了具体研究,使F教育培训机构从企业文化建设、人才培训等各环节进行了合理的绩效考核体系分工,并通过合理的薪酬激励和个人成长措施,促使F教育培训机构员工配套绩效考核工作的健康发展,进而在原有绩效考核体系的基础上进行了优化升级,为F教育培训机构持续健康发展,实现企业战略目标提供了有力的制度保障。