现阶段我国实行大众创业、万众创新的“双创”高质量人才就业政策,大学生就业模式以自主择业、自主创业为主。伴随着经济社会的不断转型、高等教育的复杂化发展,大学生就业形势更加严峻,创业促进就业的战略方针,为缓解大学生的就业压力提供新思路。提升大学生创业能力,完善大学生创业能力培养机制,不仅成为满足经济社会发展的客观需要,也越来越成为大学生群体提升自身综合素质、改善自身生存状态的强烈的主观需求。以大学生群体作为研究样本,从大学生创业的自我效能感、创业认知度、创业教育感知、政策支持性和创业意向等方面作为创业可度量的维度设计问卷,对大学生创业能力培养的现状进行调查研究,并对采集的数据结果进行统计分析,发现现阶段大学生创业能力培养存在以下几个问题:大学生的创业意识淡薄、大学生创业的自我效能感水平低、大学生创业实践环节的缺失、高校创新创业教育体系的不健全,结合调查结果从家庭因素、社会因素、学校因素、学生自身四个层面对大学生创业能力培养存在问题的成因进行分析,这些问题对高校人才培养产生直接影响,也会对我国社会经济的发展产生间接影响。在文献梳理与调查分析的基础上,本文以协同理论、人的现代化理论、职业胜任力理论为价值取向,从转变意识观念、提高能力素质、建构实践平台、改善社会环境四个角度出发,针对大学生创业能力培养的现实困境,提出促进大学生创业能力发展的微观行动,明确政府、高校、社会在大学生创新创业教育活动中的角色定位,建构三元一体、有机整合、协同合作的大学生创业能力培养机制,通过实施国家政策为保障、高校创业教育为依托、校企平台为支撑的对策建议,协同政府、高校、社会三大责任主体,建构创业教育与创业文化协同机制、物质资源与政策制度协同机制,建立大学生创业能力培养的合作机制,以期对新时期大学生创新创业教育的发展与变革有所价值。