【摘 要】
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绘画形式不仅是为了视觉而存在,更是思想转变的表现,是内在情感的描绘和表达,情感是艺术表达的动力。一幅油画在其形式之下,往往承载着创作者的生活体验,情感经历等,作者的所思所想会通过画面表达给观者。我的毕业创作《支教日记》系列将小学生生活作为创作中的主要素材,通过自我的实践及探索来构思创作中的形式和情感。本人结合自己在支教经历中的感想和体会,在绘画作品中反映当下乡村学生的生活场景。《支教日记》系列创作
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绘画形式不仅是为了视觉而存在,更是思想转变的表现,是内在情感的描绘和表达,情感是艺术表达的动力。一幅油画在其形式之下,往往承载着创作者的生活体验,情感经历等,作者的所思所想会通过画面表达给观者。我的毕业创作《支教日记》系列将小学生生活作为创作中的主要素材,通过自我的实践及探索来构思创作中的形式和情感。本人结合自己在支教经历中的感想和体会,在绘画作品中反映当下乡村学生的生活场景。《支教日记》系列创作主要研究线与色的运用和情感表达的关系。线和色都是创作中表现情感的符号,对中西方绘画线的运用进行探索和分析,作为自己创作的参考与引导,以求寻找到适合自己的绘画表现方式。在对中国传统色彩的寓意的研究和设计色谱的运用过程中,提取最适合《支教日记》创作主题的色彩,利用颜色对比表达出内心的真实感受,传递出师生之情。
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