“校企合作、工学结合”的办学模式是高等职业教育办学的一大特色,也是中国特色高等职业教育改革和发展一个方向。校企双方相互支持、相互渗透、双向介入、优势互补、利益共享,是实现职业教育和企业管理现代化的可持续发展手段。校企合作是培养生产、建设、管理和服务的一线专业技术人才的重要途径。但校企合作模式的有效运行离不开学校和企业共同设计和实施的学生培养机制。只有学生培养机制科学,合理,才能使合作模式产生最大效率。而在实际的操作过程中学生培养机制还存在于许多不足,影响着合作模式的顺利运行。本文基于校企合作模式,定义学生培养机制,从学生管理体制、质量保障机制、创新能力培养体制和学生能力评估体系建设等四个方面阐明了现阶段高职学生培养机制现状,分析了存在的问题及原因,并结合校企合作形式,借鉴于国内外成功经验,提出了改革和完善学生培养机制的对策建议。旨在提高我国高职校企合作人才培养水平,实现学校和企业双赢模式,培养具有高素质的技能型人才为最终目标。