青少年辍学是制约“普九”发展的突出问题,也是全社会普遍关注的热点和难点问题。中国农村地区青少年辍学率一直居高不下,这已不仅仅是个别学校、个别地区的特殊现象,它已成为中国农村教育的一个普遍性的严重问题,为中国社会带来了不容忽视的负面影响。此问题不仅造成教育资源的浪费,而且影响素质教育的实现；不仅会增加社会不安定的因素,而且一定程度上制约了农村经济的发展；不仅会影响社会主义新农村建设,而且还会影响整个现代化进程。本文以广东省揭阳市揭西县河婆镇为例,主要采用文献研究、田野调查及个案研究三种方法,讨论社工如何介入农村青少年辍学问题。通过文献研究和个案研究,笔者认为社会工作者在介入农村青少年辍学问题时,首先要主动提供帮助并拟定方案,其次是给予案主专业性的辅导,然后扩大介入层面优化服务方案,最后是进行结案与跟踪服务。在介入的过程中,社会工作者需要注意两点伦理问题：一、如何避免展示贫穷；二、案主有限的知识与案主自决产生的矛盾该怎么处理。农村青少年辍学问题的解决刻不容缓,希望本研究能为日后研究农村青少年辍学问题的研究提供一点启示。