改革开放之后,教育的支出力度在我国各省之间显著提高,教育事业和经济都得到了极大的发展,但是这并不意味着我国每个省份的教育事业都处于良好的发展状态。吉林省的经济比较落后,财政收入有限,政府对教育的支持力度不够。基于此,是有必要研究吉林省的财政性教育支出对经济的影响,通过研究二者之间的内在关系得到一些政策启示,从而更好的发展吉林省的教育事业和更好的促进吉林省经济增长。本文首先归纳总结国内外的相关研究文献,再对人力资本理论、公共产品理论、经济增长等相关理论进行概述。然后对吉林省财政性教育支出的绝对规模、相对规模以及支出结构和吉林省经济增长状况进行描述性分析。并根据吉林省历年地区生产总值和财政性教育支出的数据,利用柯布-道格拉斯函数和Eviews软件进行实证分析,结果显示吉林省的财政性教育支出是会促进经济增长的,并且作用比较显著。再根据吉林省财政性教育支出在初、中、高三个不同层级的支出数据,同样利用柯布-道格拉斯函数以及Eviews软件进行实证分析,得到吉林省财政性教育支出在不同层级的支出对促进经济增长作用的贡献率。初等教育支出的贡献率比重最大等结论。最后根据吉林省财政性教育支出存在的问题及实证分析的结果提出了一些针对性的对策与建议。总之,只有扩大吉林省财政性教育支出的规模,优化吉林省财政学教育支出的结构,完善吉林省财政性教育支出的管理体制才可以更好的发展吉林省的教育事业和更好的促进吉林省经济增长。