学校体育是现代体育不可缺少的部分，而体育教学又是学校体育的中心环节，体育教学质量好坏将直接影响到世纪人才的培养。足球是一项学生非常喜爱的的体育运动项目，其特有的训练效果和特点，具有的娱乐性强、对抗性强、且已组织等诸多特点，并能很好的满足学生锻炼身体、休闲娱乐的需求，符合大学生的心理和生理特点，成为普通高校体育教学的重要组成部分。　　为此，本研究采用文献资料法、访谈法、问卷法、数理统计法，对山西省普通高校足球选修课开展情况进行研究。选择对山西省普通高校足球选修课开展情况进行调研，分析和探讨当前高校足球选修课所普遍面临的场地设施、教学改革、可持续发展等问题，并在此基础上提出相应的发展对策和建议。　　具体研究内容涉及山西省普通高校足球选修课开展的基本情况、学生选修足球课的具体情况、足球教学的组织情况、学校足球运动的现状情况等，结果发现:　　(1)山西省开设足球选修课的普通高校都有一定数量的足球设施，大部分高校能满足学生的需求。　　(2)山西省普通高校足球选修课教师队伍的整体素质较高，年龄结构较为合理，但并不是所有任课教师都是足球专项，而且由于各种原因还有部分教师从参加工作以来并不是一直从事足球教学工作，这对于足球选修课的教学质量的提高产生一定的影响。　　(3)山西省高校学生对足球运动有着比较浓厚的兴趣和良好的基础，大部分学生在选修足球课之前对足球有一定的认识和理解，学生选修足球课的动机以兴趣爱好和锻炼身体为主，大部分学生表示会将足球运动作为锻炼身体的主要手段或主要手段之一，有着较好的终身体育的意识。　　(4)山西省普通高校足球选修课的内容安排以基本技术为主，绝大多数学生对足球选修课教学内容的安排表示认可。　　(5)山西省普通高校足球选修课实践课的考核一般安排在学期末实践课结束后，主要是以对基本技术的考核为主，评定标准以动作的合理性。理论课的考核形式多样，但以开卷考试为主。