新的高中历史课程标准中必修课程内容不再继续按照专题体例划分,但经济史内容依旧占据必修课程的很大比重。而且在选修模块中,新的高中历史课程标准还新设置了“经济与社会生活”模块,这足以体现出新的高中历史课程标准对于经济史内容的重视。然而由于经济史知识点琐碎、内容枯燥等一些特点,一直以来经济史教学设计都存在一系列的问题。因此,高中经济史教学设计的研究也就显得尤为重要。本文以人教版历史必修2为例,采用文献研究法、调查研究法、案例分析法等主要研究方法,通过对调查问卷数据的分析整理,在中学经济史教学相关研究的基础上对高中经济史教学设计进行深入研究。首先从人教版历史必修二教材入手,分析了高中历史经济史的重要性以及特殊性。通过调查问卷的方式去调查,了解高中历史经济史教学设计的现状,发现并整理了经济史教学设计中所存在的一系列问题,并分析了问题的成因。其次,进一步探讨高经济史教学设计的原则以及存在问题的解决策略,通过创设情境、采用图表等方法抓住学生求知欲,引导学生形成多元化评析思维以解决高中经济史教学设计中存在的问题。最后,针对《古代的经济政策》、《中国民族资本主义的曲折发展》两课做出了具体的设计案例,并通过教学实践去验证了设计的效果,反思下一步的设计改进,进一步说明如何运用经济史教学设计策略优化教学设计,优化高中历史经济史教学设计。