2008年北京奥运会的成功举办极大地振奋了民族精神，提升了国家形象，令国人和体育工作者倍感欣慰，也标志着我国体育事业跨进世界体育大国之列，更预示着中国体育事业从体育大国向体育强国开始全面推进。但必须清醒的看到，最具全球影响力的，被称为“世界第一运动”的足球项目，中国不进反退，这与中国当今的国际地位和体育大国地位极不相称，更无法适应未来体育强国发展的要求。长期以来，党和政府非常重视和关注我国足球运动的发展。奥运会后，胡锦涛主席、习近平副主席曾在不同场合就足球项目发表重要讲话，表达了对足球运动发展的期待。在此背景下，为根本解决我国足球后备人才极度萎缩的现状，大力开展校园足球活动从探讨争论中逐渐进入人们的视野。2009年4月，国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》。同年6月，国家体育总局和教育部在北京回民中学共同召开全国青少年校园足球活动工作会议，这标志着全国青少年校园足球活动计划正式启动。本研究将采用文献资料、专家访谈等方法，分析举国体制下青少年足球后备人培养体制问题，并进一步分析校园足球推广的体制障碍，提出由教育系统主导的青少年足球后备人才培养体系。从而为今后校园足球的开展和后备人才培养提供正确决策的依据，促进足球运动在我国的持续与健康发展，进一步保证校园足球为国家培养更多、更优秀的足球人才，为增强我国足球运动的综合实力作出贡献。