马克思人的全面发展理论在整个马克思主义思想体系中占有重要地位。本文通过追溯马克思人的全面发展理论的思想来源和形成过程,揭示其深刻内涵和实现条件,展现这一理论对当代中国社会主义社会建设的指导作用。本文正文部分共分为三章。第一章主要论述了马克思人的全面发展理论的思想来源与形成过程。第一节主要回顾了在马克思之前，中外思想家关于人的全面发展问题的论述，对于马克思创立人的全面发展理论有着重要的启示意义。第二节主要回顾了人的全面发展理论的历史发展：从中学时代到《1844年经济学哲学手稿》时期是其思想的孕育和萌芽阶段；从《神圣家族》到《共产党宣言》时期,是其思想的形成和初步发展阶段；《资本论》及其三大手稿标志着人的全面发展理论的成熟；在马克思晚年的著作《哥达纲领批判》和人类学笔记中，对这一理论进行了深化和完善。第二章主要探讨了人的全面发展理论的内涵和实现条件。第一节主要论述了马克思的人的全面发展理论的基本内容和实现条件。从现实的人出发，指出人的全面发展就是人的需要的多样性、多层次性发展；是人的能力和素质的多方面发展；是人的社会关系的普遍性、全面性的发展；是人的个性的自由发展。第二节主要探讨了人的全面发展的实现条件。大力发展生产力、消除旧式分工、大力发展教育，是实现人的全面发展的条件。第三章主要论述了马克思人的全面发展理论的当代启示。本文意在解决当代中国经济建设中长久以来存在的关于人的发展问题，以马克思主义理论为指导为我国建设和谐社会提供有力的科学依据。