迈入21世纪,中国高等教育飞速发展,实现了两个重要的转变:由计划经济体制向市场经济体制转变;由“精英化”阶段向“大众化”阶段转变。与此同时,中国高等教育供求自始至终受两方面问题的困扰:其一是如何加快高等教育发展,缓解高等教育供给不足与高等教育需求旺盛之间的矛盾?其二是如何解决社会高级人才短缺与大学生就业困难之间冲突?由此可见,目前我国高等教育供求关系中依然矛盾重重,如何化解这些矛盾的研究已成为学术界乃至整个社会亟待解决的课题,《我国高等教育供求失衡问题研究》正是这一背景下的成果。首先,从高等教育供求及其主体概念入手,在市场经济背景下运用经济学相关假设的理论框架和分析方法,针对理论与实践两个层面对高等教育供求失衡问题进行了全面剖析。在理论层面上,主要从高等教育供求及主体的概念、特征等方面界定了高等教育供求活动的涵义,阐明政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现,分析了高等教育供求的影响因素以及供求失衡的一般表现;在实践层面上,侧重从主观原因和客观的制度缺陷等方面剖析高等教育供求失衡的现状、危害及其根源。其次,通过对未来几年高等教育供求数据的预测与比较,在一定时期内供需失衡仍然存在,总供需矛盾正逐步缓解,结构性失衡开始突现,消费者选择性和高等教育的市场竞争性增强。最后,建议我国采取依靠供给制度改革和创新,充分发挥政府职能,积极调动高校和企业的积极性,拓宽供给渠道,完善大学毕业生就业市场,实现缓解高等教育供需矛盾并达到供求关系平衡。