高等职业教育质量是社会关注的热点问题,高等职业教育质量关系到人才、尤其是技术技能型人才的培养,更关系到整个国家综合国力的提升。第三方评价有利于提高高等职业教育质量。日本高等专门学校教育质量第三方评价体系相对较为完整,评价效果显著。本文通过文献分析法、内容分析法和比较研究法对日本高等专门学校教育质量第三方评价模式、保障条件和特点进行分析,寻找经验与不足之处,并理性借鉴日本经验为构建我国高等职业教育评价体系提出合理化建议。全文由六部分构成:第一部分为引言阐述了研究背景、文献综述、研究意义、概念界定、研究内容和研究方法。第二部分为日本高等专门学校教育质量第三方评价确立的背景及过程。第三部分为日本高等专门学校教育质量第三方评价模式。重点阐述了第三方教育质量的评价机构、评价目的方针和指导思想、评价基准、评价的实施机构、流程和方法、评价结果的形成、公布和效用。第四部分为日本高等专门学校教育质量第三方评价模式运行的保障条件。主要包括资质保障、经济保障和制度保障三方面。第五部分为日本高等专门学校教育质量第三方评价的特点、问题及其发展趋势。日本高等专门学校教育质量第三方评价具有规范性、系统性和发展性的特点。目前第三方评价存在第三方评价主体相对不够多样多元化;评价基准过于细化的问题。未来第三方评价呈现国际化;运用信息化手段助力第三方评价;提高企业参与程度;提高评价实施者的专业性;评价目的旨在高专培养创新创业型职业人才;评价重在提高教育效能的发展趋势。第六部分为理性借鉴日本经验优化我国高职教育质量第三方评价的对策:完善第三方评价机构及评价人员资质;构建教育质量第三方评价基准和框架体系;建立完善教育质量第三方评价的行业标准;规范第三方评价结果的使用。