转蜡样芽孢杆菌acdS基因改善烟草耐盐性研究

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烟草是我国重要的经济作物,土地盐碱化引起的土壤板结、利用率低等问题一直制约着烟草在盐碱地上的种植。植物受逆境胁迫时,乙稀含量升高且过量的乙稀会抑制植物生长并对植物造成损害。ACC氧化酶(ACO)能氧化ACC(1-aminocyclopropane-1-carboxylate)从而生成乙稀,而acdS基因编码的ACC脱氨酶(ACD)能通过水解ACC,降低植物体内乙稀的合成,有效缓解高浓度乙稀对植物生长的抑制作用,促进植物生长。实验室前期研究结果显示海滨锦葵内生细菌蜡样芽孢杆菌HK012(Bacillu
其他文献
  沈阳农业大学植物病毒研究室从烟草根际土壤中分离到一株对疫霉菌(Phytophtho-ra spp.)和立枯丝核菌(Rhizoctonia solani)具有强烈抑制作用的侧孢短芽孢杆菌B8,抑菌活性
会议
胶原蛋白约占脊椎动物总蛋白的30%,对维护细胞、组织、器官的正常生理功能和损伤修复有重要作用。基于人Ⅲ型胶原蛋白α1链胶原域Gly-X-Y(甘氨酸-X-Y)的三肽重复序列特征,设计并人工合成了一段类人胶原蛋白基因单体gel。通过一系列体外酶切连接,利用大肠杆菌作为克隆宿主,最终构建了含有同向六串联类人胶原蛋白基因单体的类人胶原蛋白表达载体pPIC9KG6,通过酶切和DNA测序鉴定构建成功。将pPI
摘要 教师在使用教材时,要对教材进行再加工,变“教教材”为“用教材教”。在尊重教材的基础上,根据实际情况,创新地使用教材,从而提高教学效率。  关键词 教材加工 创新教法 效率提高  教材是模版,这个模版是专家、学者考虑全国学生的整体情况编写的,而学校之间有地域差异,学生之间有个体差异,这就使教材的深度和广度只能适用于一部分学生,这就要求教师在使用教材时,要对教材进行再加工,变“教教材”为“