近年来我国青少年身体素质持续下降,体育教学改革过程中的问题不断凸显,针对这种状况国家出台了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等多个文件,旨在解决青少年体质健康问题。但是我国青少年体质健康问题依然严峻。2016年8月,教育部办公厅向全国十一个省(市)的教育厅(教委)下发《关于校园篮球推进试点工作的通知》,将北京市、河南省等十一个省(市)作为校园篮球推进试点地区,每个地区50所试点学校,其中小学30所、初高中(含完全中学)20所。河南省作为第一批校园篮球推进试点地区,自2016年6月开展校园篮球活动和2016年8月开展教师培训至今已过去了近两年的时间。初中是基础教育阶段中承上启下的重要阶段,也是青少年身心健康发展的重要阶段,对青少年的健康的体魄、顽强的精神、团结合作意识、正确的世界观的形成及以后的人生发展具有决定性的作用。因此,针对河南省初中学段各试点学校校园篮球近两年的建设状况进行调查研究并分析,可以更好的了解河南省校园篮球建设状况与其中出现的问题,为河南省在初中学段更好的进行校园篮球建设以及如何更好与小学、高中校园篮球建设进行衔接提供一定的建议及对策。本研究通过运用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法对河南省初中校园篮球试点学校中的硬件设施、经费来源等各方面进行调查研究,得出以下结论:1.河南省初中学段校园篮球试点学校的组织领导机构健全,篮球教学、大课间活动、课外活动、课余训练等各项工作正在逐步开展,场地器材和教学训练设施达到了国家所要求的标准,为校园篮球的发展奠定了良好的基础。2.河南省初中学段校园篮球试点学校体育教师的职业技能与专业素养较高,为各试点学校更好的开展校园篮球活动提供了良好的软件保障,但随着校园篮球活动的进一步深入,以及各级校园篮球联赛的建立和体育文化节、嘉年华的开展,对试点学校体育教师职业技能与专业素养的要求和数量需求会进一步提高。3.河南省目前各级校外篮球联赛的竞赛体系较为完善且科学合理,而且校园篮球的技巧挑战赛竞赛体系也正在全国校园篮球联盟与NBA中国联合编制的《技巧挑战赛指导手册》的指导下有序的开展建设,校内篮球联赛体系则还需要加快建设。4.河南省大部分初中学段校园篮球试点与足球特色学校重叠,造成教学训练在时间、场地方面的矛盾。各试点学校的校园篮球活动专项经费尤显不足。5.部分试点学校的篮球课及校本课程、篮球大课间、课外活动以及课余训练的建设应加快步伐。体育教师待遇方面还得不到应有的保障,学生的体育运动安全问题依然严峻,有关校园篮球工作开展的各项规章制度尚未建立与完善。