住宿书院制是高校的一种教育管理制度,是与学院制相匹配的基于学生生活社区建设和自主发展的制度。住宿书院制育人模式是具有制度意义和文化价值的组织和概念。H学院是河北省内第一所实行住宿书院制育人模式的高校,自2013年6月至今,通过逐步的摸索实践已经形成较为浓郁的育人文化,取得校内外人士的广泛认可。本文以H学院住宿书院制育人模式为研究对象,依据开展实际,重点研究其建设目标、建设路径、育人文化、育人活动、产生的效果以及其发展的困境等方面,并尝试针对困境提出相应的发展建议。本文以H学院为个案展开研究,主要采用文献研究法、访谈法和问卷调查法相结合的研究方法,制定了《住宿书院文化环境调研表》、《H学院住宿书院制实施现状调查问卷》和《H学院教师访谈提纲》,并且依据H学院官方网站发布的新闻信息,分析了五所住宿书院学生活动开展情况。研究所得主要结论如下:(一)依据教育主体在教育活动中扮演的不同角色,H学院从学生、教师和学院三方面,为住宿书院制育人模式制定了不同的目标。鉴于高校人才培养模式趋同这一实践性难题,在缺乏实践经验的背景下,H学院选择了“摸着石头过河”。(二)H学院主要是通过书院环境和学生活动开展住宿书院制建设,其中书院标识、书院环境设计和书院特色功能室是H学院住宿书院制育人文化建设的主要方面,并且三方面学科特性明显,与应用型人才培养模式相得益彰。(三)五所住宿书院的育人活动种类和数量较多,各具特色,是住宿书院制育人模式的重要载体。(四)H学院住宿书院制建设取得了一定的成效:学生对住宿书院内采取的措施整体上呈现出中等偏上水平的满意度;学生宿舍安全和卫生情况效果显著;师生关系更加密切;新的大学生德育和校园文化建设模式初步形成;同时也赢得了校内外学者的肯定。(五)H学院住宿书院制育人模式在书院组织结构和管理制度、育人体系、宣传措施、书院导师队伍和书院文化内涵等方面还存在需要进一步完善和解决的问题。