中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。”①而要实现这一重大战略目标的关键就在于对大学生实施正确而科学的信仰教育。本论文在阐释宗教产生的根源及发展、宗教的本质、宗教的功能、宗教信仰及其特征的基础上,以当前国际和国内环境作为研究的背景,以大学生目前信仰的现状作为分析的切入点,采取文献分析、问卷调查以及逻辑分析等方法,在综合、分析、提炼中完成对本论题的研究。论文共包括六个部分的内容:第一部分是对本文的研究背景、研究意义、国内外文献的阐述,为本文的后续研究提供前提。第二部分是对宗教和宗教信仰的解读,具体阐述:宗教产生的根源和发展、宗教的本质、宗教的功能以及宗教信仰及其特征。第三部分以河南省开封市四所高校的在校大学生为调查对象,对当代大学生宗教信仰的现状进行调查,对被调查对象的基本情况、当代大学生宗教信仰状况的调查结果、当代大学生宗教信仰现象的特征进行详细的分析和阐述。第四部分依据调查结果,分析宗教信仰对当代大学生成长产生的正负两方面影响,论述对大学生进行信仰教育的意义,并分析当代大学生信仰教育中存在的问题。第五部分试图提出当代大学生信仰教育的一些新的可行的对策:清醒认识世界宗教局势、正确把握当代大学生的特征、树立科学的信仰教育理念、坚持科学有效的信仰教育原则、丰富大学生信仰教育的内容、为信仰教育培养一支高素质的师资队伍、优化大学生信仰教育的环境、采取多种信仰教育方法和途径等等。第六部分结语是对全文的总结以及对研究前景的展望。