人的全面发展思想是马克思主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化研究的一个重要领域。人的全面发展是马克思唯物史观的终极目标,是我国特色社会主义实践的重要理论和实践课题,不仅是社会发展的出发点,也是社会发展的落脚点。习近平人的全面发展相关论述传承了马克思人的全面发展思想,传承了历代中国共产党领导人关于人的全面发展思想的智慧,并且结合新时代的历史背景与当前我国具体国情,将人的全面发展论述无论是从理论的角度还是实践的角度都升华到了一个新的高度。这些论述是对经典马克思主义人的全面发展理论的继承和创新,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文主要分四个部分对习近平人的全面发展相关论述进行分析,第一部分,阐述习近平人的全面发展相关论述形成的理论渊源,这部分主要分析马克思主义人的全面发展理论的基本内容及其随着不同历史时期的发展不断中国化的过程,包括毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛关于人的全面发展的论述内容,为后文中所阐述习近平人的全面发展相关论述对于前人优秀思想的继承和发展做铺垫。第二部分,梳理习近平人的全面发展相关论述所形成的现实基础,这部分主要分析我国当前具体的社会现实,广大人民群众具体实际的需求和习近平的生活阅历对其思想形成的影响等内容。第三部分,系统总结习近平人的全面发展相关论述所包含的基本内容,深刻分析其中的内涵、特征和实践途径。第四部分,阐述习近平人的全面发展相关论述的时代价值。包括习近平人的全面发展相关论述可以为新时代社会主义民生建设提供理论依据;可以为新时代我国教育事业的发展提供价值标准;可以为“中国梦”的实现提供人文导向。