绿色文言文教学是赵谦翔老师提出的文言文教学理念,它适应汉语的特点,在文言文教学中显示出了极其强大的生命力。本文主要采用文献研究和案例研究的方法,对赵谦翔老师文言文“教什么”以及绿色文言文“怎么教”两方面进行理论和案例分析研究,最后将绿色文言文教学案例体现出来的感性的教学经验提升到理论高度,并结合绿色文言文教学理念,从特殊到一般,得出绿色文言文教学对文言文教学的一般启示。本研究重点在于选取赵谦翔文言文普遍的教学内容以及典型的文言文教学方法,并结合教学案例进行研析和反思。赵谦翔始终从新课程理念出发,以学生的人生可持续发展为目标确定文言文的教学内容:注重历练文言文语感、注重领悟文言文思想、注重体会文言文章法等,并依据自己的教学理念以及文言文教学内容选取适切的教学方法:熟读精思;文言文点拨指导法;对比鉴赏;写作迁移等。绿色文言文教学带给我们文言文教学启示就是教师要树立现代教学意识,要以新课标的理念为指导进行文言文教学;要树立言文一致的教学观:不但要注重学生“言”的语感涵养,还要注重学生“文”的思想体悟以及学生“文”的文学性修养;要选取适切的文言文教学方法;教师要提高自身文言文专业素养。