符号、仪式与情境构建:竞赛类语言文化节目传播创新研究

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语言是一个民族和国家的文化基因,是文化赖以生存和延续的基石。2013年以来,随着《汉字英雄》《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》等极具影响力的竞赛类语言文化节目的热播,汉语语言文化以一种强势状态登上电视舞台,在当代中国电视史上写下一段佳话。竞赛类语言文化节目的热播是一次现象级的节目创新,背后隐含着丰富的创新传播机理。
  本研究正是立足于“竞赛类语言文化节目中的文化价值究竟是通过何种传播机制而得以实现的”这一核心命题,使用符号学、文化研究及媒介仪式等理论对其深入分析。全文主要分为四个部分,在第一部分,对竞赛类语言文化节目进行了定义和分类。在第二部分,通过解读“符号表征”“意义”“文化”之间复杂的概念和关系,明确在一定的社群中,一切符号活动都是意义活动,社群文化以“意义”的实践和共享为前提,得出竞赛类语言文化节目以语言作为“文化展演”的主要内容有着充分的理论依据。第三部分讨论了竞赛类语言文化节目如何通过其强大的媒介仪式功能将受众聚合起来,并让观众以积极参与的方式加入到节目的意义构成之中。在第四部分,研究认为,竞赛类语言文化节目的成功很大程度上要归功于其摒弃所谓“精英文化”与“大众文化”狭隘的分野,通过节目形式维度的游戏化、场景维度的视觉化以及观众情感维度的情感化等情境构建策略,为传统文化的电视编码、观众的解码提供了便利,从而最终实现了竞赛类语言文化节目从窄播到广播的传播效果。
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