当今社会是知识经济时代,知识是第一生产力,而培训教育是积累知识的重要方式。近年来,政府部门对培训工作的重视程度逐年加大,在公务员培训这项工作上不仅重视投入,还更加关注培训效果。然而,培训是否能满足组织、工作和个人的需求,提高公务员的工作能力,这些都需要对公务员的培训评估进行深入研究。本研究目的是在坚持我国行政改革价值取向的同时,利用西方的培训评估技术,使价值和工具相互促进,建立适合广州市公务员的培训评估体系。本研究以广州市政府系统培训中心公务员培训为例,紧扣着“如何对广州市公务员培训进行科学评估,使评估结果更全面、更合理、更有效”这一问题,提出构建完整、全面的公务员培训评估体系,着重在评估管理、评估组织、评估指标和评估方法等方面提出相应对策。构建全面、合理、有效的的培训评估体系能避免评估的片面性,对培训工作具有不可估量的指导意义。它既可优化培训管理流程、及时评价和调整培训过程中的各个环节,提高当下培训的质量;又可将评估结果与培训目标进行比对,为进一步制定培训政策提供依据,从而达到提高公务员培训的效果。