古代散文作为文言文的一部分,在中小学语文教学中占据着比较重要的地位,同时,也是中小学一线语文教师在语文教学中比较关注的一个板块。古代散文其本身有着较为深远的文化积淀和较高的教学价值,同时,也是语文教学中系统较强、较难突破的一部分。“部编本”初中语文教材作为由国家教育部门统一编写的语文教材,从2016年开始,在我国部分省市逐步向全国推广使用。随着该语文教材在全国范围的逐步推广和使用,在面临文化传承更为重要的大的教育背景之下,“部编本”初中语文教材中古代散文教学的任务十分迫切。本文首先基于义务教育语文课程标准,并结合初中语文教学中对新教材中古代散文教学的实际情况,分析“部编本”初中语文教材古代散文其教学的内容、价值与要求,以明确其教学方向;接着,结合教学实践中所呈现的教学优点与不足,分析其成因,以期取长补短;最后,在相关理论的指导下,为“部编本”初中语文教材古代散文的教学提出些许可行性建议与策略,并指出其具体教学时应重点注意的问题,尤其是当前较为关注的整合资源促进教学的“1+X”阅读模式,希望能借此,更好地发挥新教材中古代散文的教学价值和作用,给正在使用该教材的一线语文教师提供较为直接的帮助。