高校党校是全国党校系统的重要组成部分,它是在高校党委的直接领导下,通过组织教学,有目的、有计划、有组织地对广大党员、干部、入党积极分子进行教育培训的部门,其诞生是历史的必然选择。从建立至今,高校党校在高校党建和思想政治教育工作中,发挥着极其重要的不可替代的“阵地”、“熔炉”和重要渠道作用,为党和国家培养了一大批具有坚定共产主义信念的合格接班人。随着我国社会、经济、教育和文化的发展,社会变革给高校党校的教育培训带来了巨大的挑战。高校党校要不要办、按什么方向去办是高校党委办好党校的认识前提。明确党校的“三个定位”有助于认清党校教育的地位和作用。所谓“三个定位”,一是明确党校在整个学校教育中的定位。党校教育既是学校教育的重要组成部分,又具有自己的特殊功能,所以,建立党校教育体系,是培养“四有”社会主义建设者和接班人的迫切需要和必然要求。二是明确党校教育在培训入党积极分子、党员、干部中的定位。党校作为学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,在用集中培训的方式提高党员干部素质方面,具有不可替代的作用。因此,党校教育是高校培训入党积极分子、党员、干部的重要渠道。三是明确党校教育在加强党校党建和思想政治工作中的定位。在高校办学形式多样化、师生学习和工作方式多样化、价值观念多样化的新形势下,高校党校是把加强和改进思想政治工作任务落到实处的有效载体。因此,办好党校不是权宜之计,而是具有战略意义的长远大计。本文通过参阅文献,问卷调查,个别访谈等方式,分析总结当前高校党校建设中存在的问题及其成因,并结合党校学员的实际需求探寻解决问题的有效路径。文章共分为四个部分：第一部分：前言。这一部分首先介绍了选题的来源,选题的背景、目的和意义,接着对我国现阶段党校工作、高校党校建设等文献进行研究,分析了在新形势下这些研究成果的不足,然后简要概括了本文的研究理论工具和方法以及本文的创新和不足,最后分析了在论文撰写过程中可能遇到的困难。第二部分：我国高校党校的发展沿革与功能定位。对高校党校发展的历史考察是研究新世纪新阶段高校党校建设的重要基础,这一部分在阐释了高校党校的内涵的基础上,从我国党校及高校党校的历史发展沿革谈起,分析了我国高校党校的发展趋势。接着总结了高校党校教育的功能定位,主要分析了新形势下高校党校教育的特点及其地位作用,从而进一步强调现阶段加强高校党校建设的必要性和重要性。第三部分：现阶段高校党校建设的现状分析。这一部分主要从现阶段高校党校建设取得的主要成绩和存在的主要问题这两部分来论述。首先,取得的主要成绩。高校党校自成立以来,不断发展壮大。经过二十多年的探索,高校党校已初具规模,正逐步沿着教学系统化、活动经常化、管理规范化的轨道发展,在维护高校的稳定与发展、加强大学生思想政治教育、促进高校师资和管理干部队伍建设等方面都取得了较为明显的成绩。其次,存在的主要问题及分析。这部分主要通过问卷调查,分析了现阶段高校党校在学员选拔、教学管理、师资建设、考核监管等方面存在的主要问题,并针对存在的主要问题分析了原因。第四部分：适应新形势发展要求,切实加强高校党校建设。这是本文重点阐述部分,主要针对高校党校建设面临的新情况新问题,提出新世纪新阶段加强高校党校建设的基本思路。首先,从思想上高度重视高校党校建设,确立先进的办学思路；其次,注重健全完善规章制度,强化教学管理；再次,注重实效,创新教学培养改革；最后,不断总结经验,进一步加强高校党校的理论创新研究。本论文在对相关文献资料搜集、归纳和分析的基础上,通过对成都地区某高校党校学员的问卷调查,初步了解了高校党校建设现状及存在的问题,再结合本人长期从事高校党校教学管理工作的经历,深入思考,对新形势下高校党校建设提出自己的几点认识：1、高校党校已经在大学生思想政治教育工作中发挥了重要的作用。通过高校党校的教育培养,使学员了解和掌握党的基本理论知识,牢固树立共产主义理想信念,进一步加强了高校的思想政治教育工作。但当今世界,科技、经济、政治和文化的发展呈现出新的特点,世界范围内的新科技革命迅速发展,国际政治文化呈现出多极化和多元化发展格局,各种文化相互激荡,互为渗透,对我国社会也产生了广泛的影响。一方面它促进了我国社会经济的发展、教育文化的创新；另一方面,西方国家的价值观念、思维模式、生活方式也将对大学生的文化选择、价值判断以及思想观念的形成产生积极或消极影响。高校党校必须根据变化发展的新形势,更新教育理念,改变教学方式,不断加强自身建设。2、从现阶段来看,影响高校党校教学培训效果的因素主要表现为学员入党动机不纯,理想信仰树立难；培训方式落后,教学实效性差;师资队伍不稳定,力量不强；管理制度不完善,考核体系不全面等。3、随着高校招生规模的扩大,高校党校学员人数激增,且呈现出多层次性的特点。这就要求高校党校在根据不同的教学对象制定具体教学安排时要注意学员的需求,有针对性的安排教学内容,改进教学方式,做到因材施教,从而有效提高教学的实效性。4、网络技术的迅猛发展使得当前社会网络化的趋势十分明显,网络在高校学生生活中所占的比重也越来越大,并深深地影响着高校学生的世界观、人生观、价值观。高校党校必须加快网络建设,抢占这一不可或缺的阵地,拓宽新形势下做好高校党员、干部、群众的教育培训工作的新途径。5、高校党校是马克思主义理论研究的重要阵地,也是哲学社会科学理论研究的重要组成部分,现阶段开展高校党校基础理论特别是党的执政理论研究对于提高高校党校整体办学水平和当代大学生思想政治素质具有重要意义。高校党校应向培训、科研、咨询、学科建设并重转变,发挥党校教师、管理人员和学员学识深、层次高的优势,不断加大党校科研力度,结合工作实际,从理论上、实践上积极开展理论研究,找出切实可行的对策,不断推进高校党校建设。