1940年6月维希政府首脑贝当元帅在法国社会推行的"民族革命"试图建立一种新的、极权的、民族的制度,取代议会民主制,清除民主思想,恢复传统的道德价值观,从而实现复兴法国的目标。在贝当等领导人看来,青年是法国民族复兴的希望,是民族革新的中坚力量,所以他们格外重视青年在民族革命中的作用。为了培养能够承担民族重任的青年,维希政府创立了青年工场,对自由区和北非殖民地的法国男性青年进行体质训练和德智教育。在青年工场运行的过程中,民族革命不断给其输入理论和政策方面的指导。然而,尽管民族革命赋予青年工场培养德智体全面发展的法兰西新青年的目标,但是在政策的具体实施方面,青年工场并没有完全实现这个目标。一方面,工场仅侧重对青年们体质的训练,而对青年们德智方面的教育没有足够重视;另一方面由于青年工场与农民关系日益紧张,民族革命"回归土地"的希望也在青年工场中落空。因此,随着维希政府的倒台,青年工场自然也随之草草收场。