实施人才强军战略,加强军事人才能力建设,提高军事核心竞争能力,关键是培养和造就一大批高素质的军事人才队伍。作战部队担负着保卫祖国安全的特殊使命,而初级指挥军官是作战部队军官队伍的基础和重要组成部分,其素质的高低将直接影响作战部队战斗力的生成。由上可知,对初级指挥军官队伍素质和结构进行分析,并探索其合理的培养模式,具有十分重要的意义。本文在系统描述素质、素质的表现特征以及素质的形成等概念的前提下,论述作战部队初级指挥军官综合素质的构成,包括思想政治素质、军事素质、科学文化素质和身体心理素质,同时,分析初级指挥军官的三种来源:军校毕业生、地方入伍大学生和士兵提干。根据人力资源管理相关理论,针对初级指挥军官综合素质评价的可行性进行问卷调查,并以某作战部队初级指挥军官为例,对作战部队初级指挥军官综合素质的现状进行系统分析。结合作战部队实际,设计初级指挥军官综合素质评价指标,构建初级指挥军官综合素质评价体系,从不同军官来源,对作战部队初级指挥军官综合素质进行评价。最后,针对三种不同来源军官,分别提出对作战部队初级指挥军官培养的对策建议。论文采用定性与定量相结合的方法分析评价了当前我军作战部队初级指挥军官素质和结构,准确了解和掌握初级指挥军官的综合素质,并针对其不足,探索了适合我军的科学合理的培养模式。不仅建立和完善了作战部队指挥军官的综合素质考评机制,而且对于激发作战部队指挥军官的工作积极性、促进初级指挥军官的能力建设有积极作用。