随着我国经济、社会的快速发展,教育培训产业进入了高速发展的阶段。作为现代服务业的细分产业,教育培训产业对地方经济增长、社会全面进步也起到了强而有力的促进作用。在以县为承载产业发展主体模式下,促进县域教育培训产业发展对提高全国经济、社会发展具有重要的意义。郫县地处成都市西北部,县域内拥有21所高校资源,大、中、小学在校人数达到30万人左右,教育培训基础资源丰富。2010年,成都市在郫县设立了全市唯一一个教育培训产业功能区。面对机遇与挑战,郫县教育培训产业的发展必然要面临诸多的难题,这将构成一个涉及教育、经济、管理等多学科的综合研究课题,对于探讨促进县域教育培训产业发展,具有现实实践意义。本文采取规范研究和实证研究相结合的方法,依据从理论分析到实证检验的逻辑顺序展开,重点探讨县域内教育培训产业发展的对策建议。全文共分为五部分：第一部分,主要阐述选题的背景,并对国内外相关理论研究进行综述,然后对本文的研究内容和研究方法进行概括。第二部分,在研究相关文献对教育培训产业概念、特点和分类的界定上,进一步分析教育培训产业发展概况以及对社会经济发展的现实意义。认为促进县域教育培训产业发展应从市场和政府两方面入手。第三部分,分别对影响县域教育培训产业发展的市场作用与政府作用进行分析,进一步认清教育培训产业市场功能,明确地方政府应履行产业发展引导、监督、扶持和服务的职能职责。第四部分,将分析落实到具体的个案中,选取郫县为例,着重研究郫县教育培训产业的现状,查找出县域内阻碍教育培训产业发展的共性和个性化问题,并进行深层次的原因思考。第五部分,针对存在的主要问题,分析探讨促进郫县教育培训产业发展的建议,并提出具体对策。