怎样看待红军长征过重中的思想政治宣传工作,怎样将红军长征的伟大创举有效纳入到精神弘扬之中,显然,对红军长征中标语符号的宣传工作进行较为深入的挖掘,特别是红军长征在四川地区活动中的标语口号宣传进行总结分析和研究,对我们系统全面把握中国共产党思想政治教育史非常有益。基于词典认识,本文选择标语作为四川红军的思想宣传方式进行了研究。本文的写作主要包括绪论、正文四章以及结束语等部分。在写作过程中,本文的研究思路是:在第一章的绪论部分,本文通过问题的提出简要论证了选题的依据,结合国内外学界对于标语口号问题的研究状况进行了梳理与分析,总括性题该书了本文的研究理路以及难点和创新点,并结合相关问题采用了相应的研究方法。在论文研究的第二章中,本论文依据标语的含义对四川红军标语的基本内涵进行了简要的梳理,依据一定的标准对四川红军标语口号进行了四中类型的划分,并结合实例对四川红军标语口号进行了特征的分析和表征。在论文的第三章中,简要阐释了研究四川红军标语口号问题应该坚持的指导性理论,归纳了马克思主义中关于人民主体性以及精神动力理论的观点,以便于本论文的研究有较为扎实的立论之基。同时,在此章中,本论文还对四川红军标语口号研究的思想资源问题做了分析,以便读者获知和清楚,任何思想行为的发生都尤其思想的源流。四川红军标语的产生与传播以及不同时期对于标语口号问题的研究同样存在着历史文化资源的支撑。在论文的第四章中,主要分析和探讨了四川红军标语宣传的构成,其中涉及四川红军标语宣传的主体分析,客体分析,内容分析,方法分析等,指出了四川红军标语宣传取得的成效以及存在的不足。在论文的第五章中,重点探讨四川红军标语宣传所具有的当代价值。论文从政党治理、政治动员、红色资源利用以及宣传方式强化等四个层面对其进行了当代价值阐释。总之,本论文着眼于思想政治教育学的学科视野,通过借鉴相关文献的理论观点,有针对性地研究四川红军标语口号宣传,在一定程度上丰富和充实中国共产党思想政治教育史和军队思想政治教育研究内容。