大学生志愿服务西部计划从2003年开始实施以来，通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式选派了一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的且具有时代责任感和历史使命感的青年大学生到西部地区开展为期1-3年的志愿服务活动。西部计划政策的实施鼓励青年志愿者到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业，帮助他们实现了自己的理想和社会价值，促进了西部地区经济和社会的发展，同时也促进了高校思想政治教育和大学生德育工作的开展。由于西部计划实施的时间较短，人们对西部计划的问题研究较少，而对于志愿服务德育功能的研究则更少。本文以大学生志愿服务的德育功能为研究内容，因为大学生志愿服务西部计划的德育工作不仅是高校思想政治教育的新形势，新载体，也是实现高校德育教育和发挥德育功能的重要内容，开拓了德育教育的新途径和新方法。本文对于研究大学生志愿服务西部计划的德育功能，弘扬志愿精神，探究高校思想政治教育工作尤其是德育工作成效的实施具有重要的意义，对帮助西部大学生志愿者树立正确的世界观、人生观和价值观，培养大学生时代责任感与历史使命感具有重要的现实意义。
　　笔者对2003年-2010年在新疆参加西部计划的11名志愿者进行了细致地访谈，并对访谈内容进行了深入分析，寻求解决制约西部计划实施过程中的问题，力求为解决新疆在实施西部计划过程中德育功能的发挥提供实践平台，拓展发展空间。文章除导论和结语外共分为以下五个部分:
　　第一部分:主要对大学生志愿服务的德育功能等相关内容进行界定，对本文需要的理论基础进行了详细地论述，为大学生志愿服务西部计划的德育功能研究提供有力的理论基础。
　　第二部分:主要对志愿精神和志愿服务的功能进行论述。志愿精神是志愿者参与志愿服务活动的内在动力和必须遵循的基本原则，志愿服务西部计划的德育功能不仅是志愿服务德育功能的一部分，同时也是高校思想政治教育和高校德育工作的重要内容，是高校德育教育工作在社会实践中的反映，作为高校德育教育的新载体，志愿服务西部计划的实施未将德育功能的隐形功能显性化，还突出表现出一系列的问题，这一部分为深入研究全国在实施西部计划的过程中德育功能发抨的情况，了解西部计划实施的现状奠定了基础。
　　第三部分:通过对大学生志愿服务西部计划在新疆实施的现状进行分析，找出新疆实施西部计划的特点和德育功能在西部计划中的作用，分析大学生志愿服务西部计划的德育功能。
　　第四部分:笔者对11名在新疆参加过西部计划的西部志愿者的访谈资料进行梳理，探究了西部计划在实施过程中存在的德育功能发挥的问题，通过组织方面、社会方面和个人等方面的分析，寻求解决这些问题的途径。
　　第五部分:为更好地促进西部计划的顺利实施，发挥西部计划的德育功能，笔者针对以上部分分析，探究如何发挥德育功能在西部计划中的土导作用并给予了操作性较强的实现途径，以期能够为更好地提高大学生思想政治教育水平，为提高德育功能在西部计划中的土导地位做出一点努力。