随着中美交流的日益扩大,中国高校学生赴美国工作旅游开展的如火如荼,这一项目既增加了中美传统友谊又对大学生的经历锻炼,深入了解美国风土人情起到了重要作用,赴美国工作旅游项目受到广泛好评。但是,由于中美文化、政治等方面的差异,赴美国工作旅游项目具有一定的风险。风险影响因素呈现出多元化的特征,这点与风险源相似。旅游风险感知具有特殊性,从概念上看体现出多维性的特点。本论文以实践为出发点,针对赴美工作、旅游、学生旅游的情况展开讨论,对风险感知的维度识别和影响因素进行深入的研究,功能障碍型风险是较大的风险,赴美工作旅游风险的各类较多,主要有经济风险,人身安全风险,社会心理型风险及文化冲突型风险以及公共卫生型风险。本文选择H学校赴美工作旅游学生为研究对象,采取问卷调查的模式进行,对这些学生在美国的工作旅游等情况进行调查,针对所面临的风险和感知程度展开研究,以实际为出发点,对于赴美工作旅游学生的管理具有重要作用。值得注意的是两国交流活动不断加强,学生流动性较强,在这种背景下,本论文的研究具有较强的现实意义,为今后对学生交流活动的开展深提供了理论依据并奠定了良好的基础。从未来工作旅游学生的管理角度看,在进行该项活动的过程中,工作重点是致力于学生素质的提升,使其能够迅速适应新的环境和新的生活,同时还要把安全理念引入教育中来,使学生形成强烈的安全意识。另外职能机构要发挥引导作用,使旅游安全保障水平不断提升;学生能够形成牢固的安全意识,对于可能发生的灾难有较强的预警和捕捉能力,自我保护意识和能力不断提升。随着工作旅游项目的开展和普及,高校需要与美国相关机构建立良好的合作关系,加强文化学术交流,这对两国关系的发展起到积极的促进作用。