近年来,汉语作为第二语言的教学事业发展迅猛。与此同时,我国对外汉语文化教学的研究也越来越受到重视。虽然我国学术界在对外汉语文化教学研究方面硕果累累,但有关我国近三十年来文化教学的综述性研究成果却很少。鉴于此,笔者搜集了大量有关我国对外汉语文化教学方面的文献资料,其中包括学术著作、学术论文、学术期刊以及院校学报等。笔者对这些文献进行了分析和整理,对我国近三十年来的对外汉语文化教学研究成果做了一次综述性的概括和总结。本文共分为四个章节：第一章是引言。该部分对我国对外汉语文化教学的研究背景做了简要介绍,并对该课题的研究意义和研究方法进行了阐述和说明。第二章是论文的主体部分。首先,该部分对我国对外汉语文化教学研究的意义进行了论述,然后就语言教学与文化教学的关系问题进行了阐述。其次,笔者从不同教学阶段和不同课程类型对我国对外汉语文化教学的内容和方法进行了归纳和总结,并提出了自己的看法。最后,笔者在前人研究的基础上,针对我国对外汉语文化教学中的教材编写问题提出了一些建议。第三章笔者对我国目前对外汉语文化教学研究的现状进行了概述,指出了我国现阶段在文化教学研究方面存在的问题和不足。探讨了我国对外汉语文化教学未来发展的方向,阐述了文化教学发展的前景,并针对对外汉语文化教学的进一步研究提出了建议。第四章是结语。笔者认为,近三十年来,我国在对外汉语文化教学理论与实践的研究方面以及在对外汉语文化类教材编写的研究方面都取得了可喜的成就,但是在研究过程中出现的问题亟待解决。