【摘 要】
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本文从语文学科的特色和计算机多媒体技术的特点出发,就目前多媒体在语文教学中的应用现状进行探讨,分析多媒体在语文教学中的作用,指出其存在的不足和问题,并提出具体的解决
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本文从语文学科的特色和计算机多媒体技术的特点出发,就目前多媒体在语文教学中的应用现状进行探讨,分析多媒体在语文教学中的作用,指出其存在的不足和问题,并提出具体的解决对策:即优化语文多媒体教学的原则与方法,构建信息网络环境下实现语文多媒体教学健康发展的教学模式。最后展望了语文多媒体教学的发展趋势。本文力求理论与实践相结合,以学习理论、教学传播和设计理论等为指导,探索出优化语文多媒体教学的策略。这对于推广多媒体优化语文教学实验研究,促进语文教改的整体发展,指导中小学语文多媒体教学实践;优化教学结构和教学过程,大力提高教学效率和教学效果;使多媒体教学与语文教学融合,成为其有机组成部分,实现语文多媒体教学的可持续发展,都有重要意义。
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